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市委常委、常务副市长、市行政学院院长胡功民在市委党校秋季主体班开学典礼上的讲话
浏览5397次 来源:中共荆门市委组织部(干部教育科) 发布时间:2015-09-14

胡功民同志在市委党校秋季主体班开学典礼上的讲话
(2015年9月7日)

市委常委、常务副市长、市行政学院院长胡功民讲话

 

同志们:
        金风送爽,丹桂飘香。在这秋色宜人、果实归仓的丰收时节,我们迎来了市委党校2015年秋季主体班开学典礼。在此,我谨代表市委、市政府,向前来参加主体班培训的学员表示热烈的欢迎!向党校全体教职员工表示亲切的问候!
        大家在各自的岗位上都承担着重要工作,现在集中到党校来,为精神上补“钙”、思想上充“电”、工作上加“油”, 充分体现了组织对大家的关心和爱护,希望大家珍惜这次难得的学习机会,不断提升推进荆门科学发展、跨越发展的能力和素质。下面,就如何做好本期干部教育培训工作,和同志们作一些交流。
        一、迅速适应新常态,切实增强学习的责任感和紧迫感
       《礼记》中讲“好学近乎知,知耻近乎勇。”只有好学勤学,构筑牢固的理论功底,才能使党员干部在政治上逐渐成熟。通过学习冶情养气,主动适应新常态、新形势、新要求,切实提升推动荆门科学发展、促进社会和谐的能力。
        第一,加强学习培训是党的事业薪火相传、继往开来的必然要求。我们党历来高度重视学习,在90多年风雨历程中,正是因为不断加强学习,才经受住了各类考验,顺利实现几次大转型,提升了执政能力。建国之初毛泽东同志就指出:“现在的重要问题是要重新教育干部。干部教育好了我们的事业就大有希望。干部教育不好我们就毫无出路。”当前,我国正处于增长速度换挡期、结构调整阵痛期和前期刺激政策消化期这三期叠加的状态,社会处于大转型、大变革时期,新的矛盾和问题层出不穷。要化解经济新常态下的各种矛盾,保持经济中高速增长,迈向中高端水平,我们必须加强学习,进一步深化对价值规律、执政规律、的再认识,才能在错综复杂的条件下卓有成效地开展工作,使我们党始终充满生机与活力,始终走在时代前列。
        第二,加强学习培训是加快建设“四个荆门”的迫切要求。荆门目前正处于爬坡过坎的关键时期。面对日趋“白热化”的区域竞争态势,发展不够仍是荆门最大的实际。市委、市政府提出了“投资第一、产业第一、工业第一”的理念,提出了在全省同类城市中实现“缩差领跑”的目标。为实现这一目标,全市上下正在实施中国农谷和柴湖振兴发展“两个战略”,正在大力实施工业跨越式发展行动计划,正在强力推进大众创业、万众创新和精准扶贫。这些既为我们党员干部展示才能提供了非常难得的舞台和机遇,同时也对干部素养提出了全新的考验和挑战。
        今年以来,市委市政府为了顺利实现缩差领跑,出台了一系列推动经济和社会发展的文件,如“大众创业、万众创新”的三十条、推动工业经济跨越式发展行动计划三十条、推进五年精准脱贫的三十条,以及为推进投融资体制改革,推进财政体制改革,推进行政审批制改革而先后下发的八个文件,学习落实好文件精神,对领导干部来说一次新的考验。同时,在推进互联网+和工业发展4.0等方面,如果我们不保持学习的态势,仍然按传统思维、传统观念,就无法适应工作要求。这就需要我们不断学习,提高思想素质和工作水平,全面把握荆门的发展大局和发展趋势,不断促进荆门跨越发展。
        第三,加强学习培训是党员干部成长成才的现实要求。“大志非才不就,大才非学不成。”学习是干部成长的重要途径,是增强能力、提高水平的“金钥匙”。在干部个人成长的路径上,没有捷径可走。惟有顺应潮流,加强学习,增强党性,提高素质,才能肩负起为官一任、造福一方的重要使命。因此,学习培训既是个人的需要,更是工作的需要、责任的需要、事业的需要;已经不是要不要学、要我学的问题,而是我要学、必须学、非学好不可的问题。做一名合格的领导干部,必须把学习作为一种政治责任、一种精神追求,以学习足底气、以内涵养才气,在学习中实现理想、成就人生。
        二、大兴学习之风,全面提高党员干部政治素质和工作能力
        习近平总书记在中央党校建校80周年纪念大会上指出,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。我们的党员干部要上进,就必须大兴学习之风。
       (一)加强理论武装,做到真懂、真信、真用
        理论素养是领导干部的基本素质,也是做好工作的重要基础。各位学员要认真研读马克思主义中国化最新成果,深入学习领会习近平同志系列重要讲话精神,系统掌握中国特色社会主义理论体系,做到真学、真懂、真信、真用。
        一是坚持学习理论与指导实践相结合。通过认真研读理论原文,深入系统学习,着力把握总体要求,着力理解科学内涵,着力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,全面准确地领会精神;还要与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合,与建设“四个荆门”的各项任务紧密结合,深入研究解决经济社会发展中的重大问题,在加强和改进工作上取得实实在在的成效。切实把学习的收获转化为认识世界、改造世界的实际本领,转化为指导工作、改进工作的具体措施,转化为运用最新成果、解决实际问题的能力。
        二是坚持改造客观世界与改造主观世界相统一。改造客观世界,必须更加注重主观世界的改造。当前,要与党的“三严三实”教育活动结合起来,坚定理想信念,着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题;强化责任担当,切实增强忧患意识、使命意识、进取意识;坚持为民情怀,认真解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题,真正做到认识上一致、思想上统一、政治上同心、行动上同步,不折不扣地把中央和省市委的决策部署落到实处。
         三是坚持理论运用与理论创新相促进。理论,只有运用才能创新,只有创新才能更好地运用。“三期叠加期”面临的难题更集中,肩负的任务更繁重。我们要善于在实践中进行理论创新,鼓励地方、基层、群众大胆探索、先行先试,弘扬敢为人先的精神,不断增强发展的动力和活力。比如我市出台的三个三十条,同时在体制机制上,我们今年也有很多新的突破,例如即将出台的“大科室制”,成立行政综合审批局这些深层次改革,也是理论运用和理论创新的实践探索。因此,我们要勇于冲破思想观念障碍和利益固化藩篱,积极推进实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,让发展成果更多更公平惠及全市人民。
      (二)学好专业知识,提升处理复杂问题能力
       领导工作综合性、系统性强,需要多方面的知识积累。有人预算,在人的知识库中,经常用的知识只占其知识量的30%左右。因此,党员干部加强现代知识的扩充和更新,十分必要,也十分迫切。
        一是完善知识结构。党员干部的成长进步是与岗位调整相结合的,一名优秀党员干部往往要经过多领域、多层次、多岗位的锻炼。因此,党员干部知识积淀是动态的发展过程,应当学习多方面的知识,包括经济、法律、科技、文化、管理和信息网络等门类。我们要坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则,有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识。人的知识体系架构,可以比作为一个坐标。行政活动中,我们行政干部必须十分注重宏观与微观结合。需要在完善横向坐标知识的长度和纵向坐标知识的深度上下功夫。
       二是精通专业知识。干好本职工作,需要相关的专业知识作为支撑。我们要多读与本职工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则的书,努力使自己真正成为行家里手、内行领导。专业知识可以分为政策与技术两个层面。政策层面,包括与所负责工作相关的党的方针政策和国家的法律法规,也包括与党的中心工作相关的知识。技术层面,包括与所负责工作相关的专业理论,也包括相关的具体知识和技能。大家要利用在党校学习的大好机会,学习好专业知识。
       三是提高科学素养。要学习自然科学,进一步树立科学观念,掌握科学方法,弘扬科学精神,使自己成为学科学、懂科学、用科学的模范。要深入深入学习社会科学,不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。此外,通过掌握和运用相关的领导方法、领导艺术,来不断提升驾驭复杂局面、处理突发事件的能力。
     (三)熟读名著经典,提高人文素养和精神境界
       经典是先贤智慧的总记载,文化精华的总记录。意大利文学家卡尔维诺说,“经典”就是那些你经常听人说“我正在重读”而不仅仅是“我正在读”的那些书。我们要善于从名著经典中吸取精华,用博大精深的传统文化熏陶品格,提升人格。
       一是多读马列经典。马列原著之所以成为经典,就在于它们充满了科学分析、科学判断、科学论证、科学结论,贯穿着科学的思维逻辑和科学思维方式。常读、熟读马列经典,对于增强马克思主义理论素养、培养科学的思维方式、提高理论鉴别力大有裨益。当经典熟记于心的时候,我们的理论分析水平就会不知不觉地提高,在制定政策、发表意见、指导工作、处理问题、提出建议时就能更深刻、更科学、更准确。
      二是多读中国文化经典。经典传世之作,思考和表达了人类生存与发展的根本问题,如荆门的文化瑰宝——郭店楚简中的《太一生水》作为中国文化的源头,其智慧光芒穿透历史,思想价值跨越时空,历久弥新,成为人类共有的精神财富。党员干部多读传统典籍,经常接受传统文化熏陶,可以提高人文素养,增强对人与人、人与社会、人与自然关系的认识和把握能力,正确处理义与利、已与他、物质享乐与精神享受等重要关系。
       三是多读优秀文艺作品。文艺作品往往通过移情的作用,通过作品中人物悲欢离合的命运,让你知道什么是真善美,什么是假丑恶。读一些人物传记,如《毛泽东传》、《林肯传》、《居里夫人传》等名人传记,与伟大的人物对话,与崇高的精神交流,会使自己不断地汲取他们身上的力量。要通过研读优秀传统文化书籍,吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验,养浩然之气,塑高尚人格,不断提高人文素养和精神境界。
      (四)读好“无字”书,增强与人民群众的血肉联系
       读书不仅要读“有字书”,还要读“无字书”,多向同事、群众和生活实践学习。“群众利益无小事”, 要把造福百姓作为自身价值的最大体现,把实现群众的愿望作为自己的最大责任。
        善于同群众交朋友。“坐在同一条板凳上,才缩短了心与心的距离;坐在农家的炕头上,收获的才不只是建议。” 周总理在《我的修养要则》一文中指出“永远不与群众隔离,向群众学习,并帮助他们。”感情深一寸,作风好十分。不管说什么话,做什么事,我们都不能冷淡了同群众的血肉情谊,都应当同老百姓共患难、心连心。我们主动向老百姓学习,向人民群众学习,向实践学习,是我们每一个行政干部成长成熟的必经之路。
善于把握群众需求。我们许多知识在“本本”里找不到现成的答案,把群众当成一本读不完的书,到群众中去找,不但能检验自己学习读书得来的知识是否做到“精、专”,而且能把群众一些“精、专”的知识带到自己工作中来,有利于密切党群关系,促进干群和谐,推动党的事业健康发展。在确定涉及群众利益的重大政策和工作目标任务时,要充分考虑统筹好群众的利益和承受能力,绝不做劳民伤财、违反人民意愿的事。
        善于解决群众难题。从当前应该办、能够办、能够办得更好的事情做起,认真解决群众普遍关注的热点问题,实现好、维护好、发展好人民群众的利益。防止用会议落实会议、用文件落实文件和用讲话落实讲话的做法。从思想和感情深处真正把人民群众当主人、当先生,虚心向他们求教问策,把政治智慧的增长、执政本领的增强、领导艺术的提高深深扎根于人民群众的实践沃土中,不断汲取营养和力量。
        三、践行“三严三实”,确保学习培训取得实效
       党校肩负着培养党员领导干部的重要使命,是大规模培训干部的主渠道和主阵地,是党员领导干部锻炼党性的大熔炉,也是全面从严治党的前沿和窗口。学风反映党风、政风,有良好的学风,才会有良好的作风。大家要把来党校学习当做是一件严肃的事情、一次严格的党性锤炼,加强自律,确保实效。
       第一,要坚持从严治校。党校的全部特点都来源于一个“校”字,取决于一个“党”字。党校姓党是其根本特点。“姓党”是党校与生俱来的基因,是贯穿党校发展史的一条红线,是党校永远的标识。把握正确办学方向。方向问题始终是党校办学的根本问题。党校创立和发展的历史告诉我们,党校因党而立、因党而兴、因党而强。在思想观念、社会思潮多元多样多变的今天,党校要加强对社会思潮的辨析和引导,在关键问题和关键时刻,要敢于发声亮剑、善于解疑释惑,充分发挥党校作为党的重要思想理论阵地和意识形态前沿与“重镇”的作用。守住思想理论阵地。党校是学习研究宣传党的基本理论的重要阵地,是党员干部党性锻炼的熔炉。在新的历史时期,党校要着眼于全面提高领导干部的整体素质,着重加强对中国特色社会主义理论体系的研究,特别要运用我们党最新理论观点、战略思想,回答好人民群众关注的重大问题。要搞好理论基础、战略思维、党性修养等方面的教育,帮助领导干部提高理论素养、领导水平和工作能力。围绕党委政府中心工作。党校工作要围绕中心、服务大局,通过整合资源,发挥党校的人才优势,加强对事关荆门改革发展稳定大局问题的研究,力求拿出一批高质量的研究成果,为市委、市政府决策服务,为荆门发展服务。
         第二,要坚持从严治学。古代教育就有“教不严、师之惰”之说,也有“严是爱、松是害”的共识。党校教师要主动作为,使党校成为最讲政治纪律、最守政治规矩的地方,成为解放思想、实事求是、与时俱进的表率。坚持问题导向。真正做到干什么训什么、缺什么补什么,决不能为培训而培训。要科学制定培训计划,合理设置培训项目。围绕思想和工作中遇到的问题、难题来培训,让干部明白应该做什么、不能做什么。要围绕“四个荆门”建设的实际来培训,提高干部的操作能力。坚持严肃活泼。恪守“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”的原则,正确处理解放思想与遵守政治纪律的关系、坚持“团结、稳定、鼓劲,正面教育为主”的原则,引用反面材料认真进行科学分析,提出解决问题的思路和措施,杜绝简单堆砌反面材料。要把学习宣传贯彻党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神作为主线,把党性锻炼作为党校教学的重点,把党校建设成为宣传党的思想路线的主渠道、思想理论战线的主力军。坚持改革创新。不断创新教学方法,开展研究式教学、情景模拟式教学、体验式教学、案例式教学、互动式教学、拓展训练教学、现场教学等,组织学员讲坛、演讲辩论等活动。通过选聘先进典型、知名专家学者担任兼职教师,把改革发展的现场转化为教学课堂,不断提高干部观察、分析、解决实际问题的能力。
         第三,要坚持从严管理。严肃纪律、从严管理是贯彻党校姓党原则的基础和保证。按照中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》,党校要立下劝学、管学“硬规矩”,树起严管促学“风向标”。大家在党校学习,要做到“三戒”。要戒“骄”。保持谦虚谨慎作风,做到“三个转变”,即从领导干部向普通学员转变,从工作状态向学习研究转变,从家庭生活向集体生活转变,进一步端正心态、摆正位置,自觉将自己置于组织管理、纪律约束之下,虚心向老师学习,向同志学习,向实践学习。要戒“浮”。实施“两大战略”,实现提前小康,我市出台了一系列改革发展的政策举措,关键在于抓落实。各级干部在学习调研中,要用真抓实干、求真务实的作风,深入基层、深入实际,有针对性地提出意见和建议。按照市委市政府的工作部署,察实情、讲实话、鼓实劲、出实招、办实事、求实效。要戒“混”。不学南郭先生、不当撞钟和尚、不做“维持会长”。克服休闲式培训、安逸享受、害怕开动脑筋的思想,始终保持一颗进取心,对自己高标准、严要求。党校要严格管理、严格考核,既像“紧箍咒”,又像“挡箭牌”,使大家能够排除干扰,心无旁骛、专心学习。坚持理论研究与实践创新相结合,把从严治党的规律充分运用到坚持党校姓党、从严治校的实践当中,以优良的校风、学风带动政风、民风。
         同志们,学习是为了更好地指导实践、推动工作。新形势、新任务对各级党员干部提出了新要求。希望大家勤奋学习、善于思考、勇于实践,为推动全市经济社会实现跨越式发展做出新的更大的贡献!
        最后,祝大家学有所思、学有所乐、学有所得、学有所用!在保持良好的精神和身体状态下,圆满地完成培训任务。

 

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